Introducción: El cáncer Cervicouterino  se ha convertido en un problema sanitario de primer orden, con el agravante de que tanto su morbi-mortalidad aumentan a pesar de los grandes programas diagnósticos y terapéuticos alcanzados en los últimos  años. Objetivo: Elevar los conocimientos sobre el cáncer cérvicouterino en las adolescentes. Material y Métodos: Se realizó un estudio no observacional, experimental de tipo de ensayo de intervención educativa sobre el Cáncer cérvicouterino en adolescentes del CMF No 1 del Policlínico Docente “Carlos Juan Finlay” de Santiago de Cuba desde marzo del 2019 a enero del 2020. El universo estuvo integrado por las 72 adolescentes cuyas edades estaban comprendida entre los 15 y 19 años de edad pertenecientes dicho consultorio del cual se seleccionó una muestra de 28 adolescentes. Resultados: Antes de la intervención solo 4 adolescentes (14,3%)tenían conocimientos adecuados sobre el tema y luego de la intervención se logró la modificación del 95,9%.Solo 1 participante tenía conocimientos adecuado sobre los síntomas y signos que nos pueden anunciar esta enfermedad en la mujery después logramos que el 96,3% modificara los conocimientos. En cuanto al conocimiento sobre el diagnóstico precoz del cáncer cérvico uterino solo 5 de nuestras adolescentes poseían conocimientos sobre el tema, lográndose con la intervención educativa lograr la modificación de los conocimientos en el 91,3% de ellas. Conclusiones: Con la intervención educativa realizada, logramos modificar satisfactoriamente los conocimientos que sobre algunos aspectos del cáncer cérvicouterino poseían las adolescentes participantes en nuestro estudio.

DeCs: cáncer cérvicouterino, adolescentes, conocimientos.